История учреждения

       Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей  

«Городищенский Центр детского творчества» Городищенского района Волгоградской области – это многопрофильное  учреждение дополнительного образования, центр культурно–досуговой и инновационно-методической работы, где занимаются  дети от 4 до 17 лет.

       История ГЦДТ — это судьбы тысяч выпускников. Многим из них Центр помог найти своё истинное призвание и выбрать профессиональный путь.  Гордость  учреждения — выпускники прошлых лет, которые вернулись в родные стены уже в качестве квалифицированных педагогов дополнительного образования.

       Дом пионеров и школьников впервые открыл свои двери для Городищенской детворы в 1977 году.  В 1992 году Дом пионеров был переименован в Центр досуга детей и подростков, за этот период Центр прошел путь развития характерный для образовательного учреждения. Основными направлениями деятельности были многопрофильная кружковая работа, учеба пионерско-комсомольского актива, организация и проведения детских творческих фестивалей и конкурсов, разнообразная концертная деятельность.

     Особая страница нашей истории связана с именем Людмилы Александровны Горкушенко — Отличника народного образования, мудрого и отзывчивого руководителя, возглавлявшего Центр на протяжении 30 лет. Ей удалось сформировать крепкий педагогический коллектив и заложить традиции, которые мы бережно храним и сегодня.
      Сегодня Центр детского творчества возглавляет молодой и грамотный руководитель — Юлия Александровна Сафонова. Под её руководством учреждение уверенно смотрит в будущее, обновляя материально-техническую базу, внедряя современные образовательные технологии и готовясь к своему 50-летнему юбилею

       Городищенский ЦДТ — неотъемлемый элемент муниципальной системы образования. Главная цель нашей работы — создание условий для всестороннего личностного развития подрастающего поколения, раскрытия способностей  каждого ребёнка и удовлетворения его индивидуальных образовательных и творческих потребностей.
Занятия организуются как в одновозрастных, так и в разновозрастных объединениях по интересам. Система дополнительного образования в Центре гибкая и открытая: каждый воспитанник имеет возможность заниматься в одном или нескольких объединениях одновременно, а также пробовать себя в новых направлениях в течение учебного года.

Образовательная деятельность в МБУ ДОД «ГЦДТ» осуществляется по  шести ключевым направленностям:
1. Художественная направленность
 Задачи: развитие эстетического вкуса, художественно-образного мышления и творческих способностей; обучение основам вокального, хореографического и изобразительного искусства; формирование навыков публичных выступлений и сценической культуры.
 Включает вокальные ансамбли, хореографические коллективы, студии изобразительного и декоративно-прикладного искусства.
2. Социально-гуманитарная направленность
 Задачи: социализация и адаптация детей в обществе, развитие коммуникативных и лидерских качеств; комплексная подготовка детей к школе («Академия дошколят», «Узнай-ка»), гражданско-патриотическое воспитание.

3. Техническая направленность
 Задачи: развитие пространственного воображения, интереса к современным технологиям и конструированию; обучение навыкам работы с инструментами, техническими моделями и цифровыми ресурсами.
4. Физкультурно-спортивная направленность
Задачи: укрепление физического здоровья; формирование привычки к регулярным занятиям спортом и здоровому образу жизни; развитие выносливости, ловкости, командного духа и волевых качеств.
5. Естественно - научная направленность
Задачи: формирование экологической культуры и бережного отношения к природе родного края; развитие навыков исследовательской и проектной деятельности; изучение разнообразия, флоры и фауны, расширение кругозора в области естествознания.

6.Туристско  – краеведческая направленность                                                                          

Задачи: изучение истории, культуры и традиций родного края и Отечества;

освоение базовых навыков пешеходного и велосипедного туризма,ориентирования на местности и основ выживания в природной среде; воспитание патриотизма, бережного отношения к историческому наследию и памятникам природы; развитие выносливости, самостоятельности и навыков командного взаимодействия в походных условиях.

    Численный состав обучающихся в учебных группах творческих объединений определяется в зависимости от возраста учащихся, года обучения, специфики деятельности, условий работы и утверждается педагогическим Советом в соответствии с СанПиН 2.4.4.3648-20 от 28. 09.2020г., Уставом учреждения,  программой обучения, учебным планом, а также с научными  психолого-педагогическими рекомендациями и характером деятельности коллектива.

    Для успешного проведения образовательного процесса Центр детского творчества укомплектован кадрами, в их числе: 1 заместитель директора по УВР, 1 педагог-организатор, 1 педагог- психолог, 2 методиста.

    В перспективах  и планах развития Центра детского творчества:

-сформировать стабильный педагогический коллектив, стремящийся к достижению профессиональных и личностных высот, поддержанию высокого статуса учреждения;

-повышение доступности дополнительного образования детей;

-обновление содержания организационных форм, методов и технологий учебно-воспитательного процесса на основе взаимодействия с ВГАПКиПРО;

-укрепление материально-технической базы;

-совершенствование воспитательной системы с учетом запроса социума на основе современных научно-методических разработок и в сотрудничестве с ВГАПКиПРО; 

-стимулирование дальнейшего профессионального роста педагогических работников      учреждения.     

-непрерывное развитие, обеспечивающее удовлетворение разнообразных интересов и потребностей детей и родителей;

-увеличение спектра образовательных программ, которые  обеспечивают  право индивидуального выбора; 

-осуществление деятельности по достижению качества образовательного процесса на основе применения современных образовательных технологий.

        Вышеперечисленные аспекты являются позитивными предпосылками для дальнейшего развития деятельности  Городищенского Центра детского творчества.